2018—2019学年上学期教研工作计划
作者: 未知 时间: 2018-08-29 16:34:00 点击: 0次
中学语文学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月27日下午3:00 | 学科教研工作会 | 郑州九中 | 县(市、区)教研员,市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
9—10月 |
七八年级期末学业水平测试 质量分析会 |
待定 | 使用试题的相关县(市、区)教研员,七八年级语文教师 |
9—10月 | 中招质量分析会 | 待定 | 县(市、区)初中教研员,初中市中心组成员,九年级语文教师 |
9—10月 | 高考质量分析会 | 待定 | 县(市、区)高中教研员,高中市中心组成员,高三语文教师 |
9—11月 | 课堂教学达标评优活动(区级达标) | 待定 | 相关教师 |
9—12月 |
高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动 主题:1.基于标准的教学与评价; 2.中学语文课程实施有效策略研究 |
相关学校 | 初、高中教师 |
中学数学学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月29 日下午3:00 |
学科教研工作会 |
郑州九中 |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
9月中旬 | 高考质量分析会 | 待定 | 县(市、区)高中教研员,高中市中心组成员,高中教研共同体学科负责人,新、老高三年级教师 |
9月下旬 | 中招质量分析会 | 待定 | 县(市、区)初中教研员,初中市中心组成员,初中学区教研合作体学科负责人,新、老九年级教师 |
9月10日 | 全国高中数学联赛 | 待定 |
相关学生 |
9—12月 |
高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动 教研主题:课堂教学设计的设计 |
相关学校 | 初、高中教师 |
中学英语学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2018年8月 | 学科教研工作会 |
郑州外国语中学 (陇海路初中部) |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长,中心组成员,高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
2018年9月 | 郑州市2018年高考英语学科质量分析会 |
郑州市第十九中学 (陇海路) |
县(市)、区高中教研员,高中教研共同体负责人,教研组长,市中心组成员,县(市)区新、老高三英语教师 |
2018年9月 | 郑州市2018年中考英语学科质量分析会 |
郑州外国语中学 (陇海路初中部) |
县(市)、区初中教研员,初中学区教研合作体负责人,市直初中教研组长,市中心组成员,市区新、老九年级英语教师 |
2018年9-10月 | 高中教研共同体、初中学区教研合作体主题教研活动:基于英语学科核心素养的课堂教学模式探究与实践 | 相关学校 | 初、高中英语教师 |
2018年10月 | 郑州市2017-2018学年七、八年级英语学科质量分析会 |
郑州市第二中学 (桃源路初中部) |
县(市)、区初中教研员,初中学区教研合作体负责人,市直初中教研组长,市中心组成员,(县)市区现任八、九年级备课组长 |
2018年10月 | 郑州市2017-2018学年高一、高二年级英语学科质量分析会 |
郑州市第四中学 (京广路) |
县(市)、区高中教研员,高中教研共同体负责人,高中教研组长,市中心组成员,(县)市区现任高二、高三年级备课组长 |
2018年10月 | 河南省中学英语教师优质课评比及教学观摩研讨 | 待定 | 相关教师 |
2018年11月 | 郑州市中学英语学科课程基地实验成果展示会 |
郑州中学(初中部) (高新区樱花街2号) |
县(市)、区初中教研员,初中学区教研合作体负责人,课程基地成员,市直初中教研组长,市中心组成员,(县)市区初中各年级备课组长 |
待定 | 课堂教学达标评优活动笔试 | 待定 | 初、高中相关教师 |
2019年1月 | 郑州市2019年高三英语第一次质量预测分析会 |
郑州市第九中学 (农业路) |
县(市)、区高中教研员,高中教研共同体负责人,市中心组成员,市区高三英语教师 |
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月29 日下午3:00 |
学科教研工作会 |
郑州外国语中学 (陇海路) |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
9月 |
第三十五届全国中学生物理竞赛预赛 |
待定 |
高三参赛学生及辅导教师 |
9月中旬 |
高考质量分析会 |
郑州二中(政通路) |
县(市、区)高中教研员,高中市中心组成员,高中教研共同体学科负责人,新、老高三年级教师 |
9月下旬 |
中招质量分析会 |
待定 |
县(市、区)初中教研员,初中市中心组成员,初中学区教研合作体学科负责人,新、老九年级教师 |
11月 |
“互动课堂”研讨会 |
待定 |
初中物理教师 |
中学化学学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月29日 下午3:00 |
学科教研工作会 |
郑州七中 (健康路) |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
9月初 |
郑州市初、高中化学优质课决赛 |
待定 |
初高中相关教师 |
9月19日 |
高考质量分析会 |
郑州七中 (健康路) |
县(市、区)高中教研员,高中市中心组成员,高中教研共同体学科负责人,新、老高三年级教师 |
9月19日 |
中招质量分析会 |
郑州二中 (政通路) |
县(市、区)初中教研员,初中市中心组成员,初中学区教研合作体学科负责人,近两届九年级教师 |
9—12月中旬 |
高中教研共同体、初中学区合作体主题教研活动 教研主题:基于基于核心素养的教、学、评一致性课堂教学研究 |
相关学校 |
初高中相关教师 |
中学生物学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月29日 下午3:00 |
学科教研工作会 |
郑州四中 (京广路) |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
9月12日 下午3:00 |
高考质量分析会 |
郑州四中 (京广路) |
县(市)、区教研员,高中中心组成员,新、老高三年级教师 |
10月24日下午 |
高中教研共同体主题教研活动 |
相关学校 |
高中教师 |
11月下旬 |
课堂达标评优活动笔试 |
|
相关教师 |
9—12月 |
学科课程研究基地主题研究活动 |
学科课程研究基地学校 |
相关教师 |
中学政治学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月27日 下午3:00 |
学科教研工作会议 | 郑州四中 | 县(市、区)教研员,市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
待定 | 学科教研中心组培训会 | 待定 | 高中中心组成员 |
9月中旬 | 高考质量分析会 | 待定 | 县(市、区)高中教研员,高中市中心组成员,高中教研共同体学科负责人,新、老高三年级教师 |
9月下旬 | 中考质量分析会 | 待定 | 县(市、区)初中教研员,初中市中心组成员,初中学区教研合作体学科负责人,新、老九年级教师 |
11月 | 达标评优活动理论测试 | 待定 | 相关教师 |
9—12月 |
高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动 教研主题1.高三一轮复习高效课堂模式研究;2.初中生知识迁移能力培养研究;3.“目标—教学—评价”一致性研究 |
相关学校 | 初、高中教师 |
中学历史学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月27日 下午3:00 |
学科教研工作会议 |
郑州十九中 (陇海路) |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长,市中心组成员,初中学区教研合作体、高中教研共同体学科负责人 |
9月中旬 | 高考质量分析会 | 待定 | 县(市、区)高中教研员,高中市中心组成员,高中教研共同体学科负责人,新、老高三年级教师 |
9月下旬 | 中考质量分析会 | 待定 | 县(市、区)初中教研员,初中市中心组成员,初中学区教研合作体学科负责人,新、老九年级教师 |
10月份 | 课堂教学达标评优活动区级达标 | 待定 | 相关教师及评委 |
9—12月 |
高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动 主题1.基于问题研究的有效课堂教学;2. 培养学生历史学科思维的课堂教学。 |
相关学校 | 初、高中教师 |
中学地理学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月27日 下午3:00 |
地理学科教研工作会 |
郑州七中 (健康路) |
县(市、区)教研员,市直中学教研组长,市中心组成员,初中学区教研合作体、高中教研共同体学科负责人 |
8月27日 下午5:00 |
学科中心组会议 |
郑州七中 (健康路) |
中心组成员、协作区负责人 |
9月 | 高考质量分析会 |
郑州二中 (政通路) |
高中中心组成员,高三地理教师,高一、高二备课组长 |
10月 | 课堂教学达标评优基本功比赛 | 待定 | 课堂教学达标评优笔试合格教师 |
10—12月 |
主题教研活动 主题: (1)“教—学—评一致性”研讨 (2)高三地理一轮复习的有效性 |
相关学校 | 相关教师 |
10—12月 |
学科课程研究基地主题研究活动 主题: (1)基于标准的教学设计 (2)地理核心素养的教学与评价 |
课程研究 基地学校 |
课程研究基地学校相关教师 |
体育学科主要教研工作安排
时间 |
活动内容 |
地点 |
参加人员 |
9月4日 上午9:00 |
学期教研工作会 |
待定 |
各县(市、区)教研员 |
9月5日 上午9:00 |
学期体育工作会 |
待定 |
各县(市、区)教研员, 市直学校教研组长、中心组成员 |
9月—12月 |
主题:打造四有体育课堂,发展学生核心素养 |
待定 |
全体教师 |
9月 |
河南省体育教研组长培训班暨三步球项目教学、比赛观摩研讨会 |
濮阳市 |
相关教师 |
10月 |
河南省中小学体育教学基本功比赛 |
待定 |
相关教师 |
中国教育学会体育与卫生分会十城市专业学组培训会 |
待定 |
相关教师 |
|
11月 |
郑州市课堂教学达标评优活动体育学科市级优质课评选 |
待定 |
相关教师 |
12月 |
检查课程纲要及运动处方教案 |
待定 |
全体教师 |
元月 |
形成《基于标准的中学足球课程纲要和教学方案》案例集(讨论稿) |
待定 |
相关教师 |
音乐学科主要教研工作安排
时间 | 活动内容 | 地点 | 参加人员 |
8月29日 上午9:00 |
音乐学科教研工作会 |
十九中音乐厅 |
各县市区教研员及 市区初、高中学音乐教师 |
9月12日 |
初中各合作体上报教研活动计划 高中共同体上报教研活动计划 |
各合作体中心校 |
合作体成员 |
郑州二十四中 |
高中共同体成员 |
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9—11月 |
1、理论学习 2、课堂观察“教学目标的确立及有效评价的落实” 3、各合作体、共同体进行同课异构说课交流活动 |
合作体、共同体成员 |
|
10月中旬 |
小学戏曲教学观摩 |
待定 |
|
12月 |
技能提升: 1、戏曲唱段、戏曲念白及口琴吹奏展示 2、十二个调的音阶展示 3、教师听辨能力测试 4、教案展示交流 5、教研工作总结 |
各合作体中心校 |
合作体成员 |
郑州二十四中 |
高中共同体成员 |
||
元月初 |
各合作体、共同体上交本学期活动总结 |
|
美术书法学科主要教研活动安排
时间 |
内容 |
地点 |
参加人员 |
8月29日 上午9:00 |
全市美术书法教研工作会议 |
中原区阳光小学 |
各县(市、区)教研员,各教研合作体、共同体负责人,市直中学美术教师 |
9月5日 上午9:00 |
各教研合作体、共同体教研工作会议 |
各教研合作体、共同体中心校 |
各教研合作体、共同体学校教师 |
9—10月 |
中小学书法教师专业技能培训 |
待定 |
相关书法教师 |
课堂教学达标评优活动中学组市级模拟讲课比赛 |
待定 |
相关美术教师 |
|
10月 |
小学书法教师书法专业技能大赛 |
待定 |
小学书法教师 |
11月 |
课堂教学达标评优活动中学组市级优质课现场比赛与观摩活动 |
待定 |
中学美术教师 |
12月 |
专题培训:美国前沿美术教育与课程实施 |
待定 |
中小学美术教师 |
2019年元月 |
学期教研工作总结会议 |
郑州市教研室 |
各教研合作体、共同体负责人,市中心组成员 |
信息技术学科主要教研工作安排
时间 |
活动内容 |
地点 |
参加人员 |
9月8日 下午2:30 |
县区教研工作会 |
待定 |
各县(市、区)教研员 |
9月12日 下午2:30 |
全市信息技术教研工作会 |
待定 |
中心组成员、市直学校信息技术教师 |
9月—12月 |
扎实推进中小学编程教育,发展学生核心素养 |
待定 |
全体教师 |
10月 |
郑州市第二届中小学创意编程大赛作品评审 |
待定 |
相关教师 |
郑州市编程教育示范校、试点校评比 |
待定 |
相关教师 |
|
11月下旬 |
郑州市第二届中小学创意编程大赛活动(成果展示) |
待定 |
相关教师、学生 |
12月上旬 |
课堂教学达标评优活动信息技术学科初高中市级优质课评选 |
待定 |
相关教师 |
12月下旬 |
高中信息技术学业水平考试 |
各高中考点 |
相关教师 |
2019年1月 |
学期工作总结、活动成果转化 |
待定 |
相关教师 |
心理健康教育学科主要教研活动安排
时间 |
内容 |
地点 |
参加人员 |
8月29日 上午9:00 |
全市心理健康教育教研工作会 |
郑州七中 (三全路) |
各县(市、区)教研员,各教研合作体、共同体负责人,市直各学校心理教师,达标评优教师 |
9月 |
达标评优录像课、现场课观摩展示 |
待定 |
达标评优教师 |
9—12月 |
教育部教育工作司委托课题子课题“区域推进教师积极心理健康教育的途径与策略研究”系列研讨活动 |
待定 |
课题组及实验校骨干 |
9—12月 |
心理教师专业成长“六个一”系列教研活动(一个课程纲要,一个教学设计,一节录像课,一个辅导个案,一个社团辅导,一个自选成果展示) |
待定 |
全体心理教师 |
9—12月 |
心理技术应用于生涯教育成果研发及展示 |
待定 |
骨干心理教师 |
9—10月 |
参加省有关活动 |
待定 |
按省要求 |
2019年元月 |
学期教研工作总结会 |
待定 |
各县(市、区)教研员,教研合作体、共同体负责人,市中心组成员 |
生涯教育重点项目主要教研活动安排
时间 |
内容 |
地点 |
参加人员 |
9月12日 上午9:00 |
全市生涯教育教研工作会 |
郑州回中 (城北路) |
各县(市、区)负责人和相关教研员1-2人,生涯教育各实验校负责人及骨干教师1-3人;各联盟负责人 |
9—12月 |
生涯教育系列主题研讨和展示会(包括专业生涯课研讨与观摩,融合类生涯课研讨与观摩,学校生涯课程体系建构交流,生涯社团主题经验交流,校外职业体验课设计与实施经验交流,研学旅行课程设计与实施交流,班主任生涯教育经验交流等) |
各实验校 具体待定 |
各县(市、区)负责人和相关教研员1-2人,生涯教育各实验校负责人及骨干教师1-3人;各联盟负责人 |
9—12月 |
生涯教育教师及家长课程的继续研发与实践系列活动 |
待定 |
骨干教师团队 |
9—12月 |
样本实验校培育系列活动 |
待定 |
相关实验学校 |
9—12月 |
省教育厅重点课题“中小学(幼儿园)生涯发展教育一体化建构的设计和实施”系列教研活动 |
待定 |
课题组成员 |
2019年元月 |
学期教研工作总结会 |
待定 |
各县(市、区)负责人和相关教研员1-2人,生涯教育各实验校负责人及骨干教师1-3人;各联盟负责人 |
综合实践活动、通用技术学科主要教研活动安排
时间 |
教研主题 |
地点 |
参加人员 |
8月29日 上午9:00 |
学科教研工作会议 协作区分组制定教研计划 |
郑州四中 |
县(市、区)教研员 市直中学学科教师 创客教研中心组成员 |
9月—12月 |
落实核心素养、新课标、新刚要的实施策略的研讨 |
待定 |
各协作区学科教师 |
9月—12月 |
基于学科核心素养的创客教育课程建设、课堂观察 |
待定 |
创客教研联盟成员 |
9月—12月 |
组织参加省级以上学科教研活动 |
待定 |
相关人员 |
11月 |
综合实践活动达标评优活动 |
待定 |
相关人员 |
2019年元月 |
学期教研工作总结会议 |
市教研室 |
各教研合作体、共同体负责人,市中心组成员 |
小学语文、道德与法治学科主要教研活动安排
时间 |
内容 |
地点 |
参加人员 |
8下旬—9月上旬 |
以县(区、市)为单位,进行小学语文、道法学科一、二、三年级统编教材教法培训。 |
各县(市)区 自定 |
小学语文、道法学科一、二、三年级全体教师。 |
9月上旬 |
各县(市)、区小学语文、道法学科教研员工作会议及学业质量分析会。 |
待定 |
各县(区、市)语文、道法学科教研员,直属小学负责人。 |
9月中旬 |
中心组会议主题: 1.小学语文、道法学科基于标准的教学评一致性研究。 2.“统编教材”课型专题研究。 |
待定 |
市中心组成员 |
9月—12月 |
主题调研: 1.了解基于标准的教学评、作业练习的编写与使用情况。 2.了解 “一、二、三年级语文、道法学科”部编教材的使用情况。 3.了解“统编教材”课型专题研究情况。 |
待定 |
市教研员 |
10月或 11月 |
小学语文学科教师素养大赛观摩研讨会 |
待定 |
各县(区、市)及直属学校小学语文、学科教研员、部分教师。 |
小学道法学科教师素养大赛观摩研讨会 |
各县(区、市)及直属学校小学道法学科教研员、部分教师。 |
||
12月或元月 |
郑州市小学语文、道德与法治学科“统编教材培训及课堂教学观摩研讨活动”。 |
待定 |
各县(区、市)及直属学校小学语文、道法学科教研员、部分教师。 |
小学数学、科学学科主要教研活动安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月—9月 | 以县(市)、区为单位进行小学数学、科学学科教材、教法培训,强化单元教学设计 | 各县(市)、区自定 | 全体教师 |
8月30日 上午9:00 |
县(市)、区教研员工作会议暨郑州市小学数学学业质量分析会 | 待定 | 各县(市、区)数学、科学教研员及直属学校业务领导 |
9月下旬 |
中心组教研活动 主题:基于学习进阶的教学设计 |
待定 | 中心组成员 |
9—11月 |
教学调研 主题:评价规则的设计与实施 |
待定 | 市教研员 |
10月 | 郑州市小学科学“基于标准的教学”观摩研讨会 | 待定 | 全市小学科学教师代表 |
11月 | 郑州市小学数学“基于标准的教学”观摩研讨会 | 待定 | 全市小学数学教师代表 |
12月 | 基地学校成果交流 | 待定 | 基地校教师 |
小学英语学科主要教研活动安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
8月下旬 —9月上旬 |
以县(区、市)为单位,进行小学英语学科教材教法培训 | 各县(市)区自定 | 全体小学英语学科教师 |
9月4日 | 各县(市)、区小学英语学科教研员工作会议及学业质量分析会 | 郑州市实验小学 | 各县(区、市)小学英语学科教研员,直属小学负责人 |
9月中旬 | 中心组活动--以阅读促进学生英语学科核心素养发展的研究 | 待定 | 市中心组成员 |
9月下旬 | 郑州市小学英语教师技能大赛 | 待定 | 相关小学英语教师 |
11月下旬 | 郑州市小学英语拼读教学观摩课展示活动 | 待定 | 各县(区、市)及直属学校小学英语学科教研员、部分教师 |
9月—12月 | 听课调研 | 待定 | 相关教师 |
幼教学科主要教研活动安排
时 间 | 内 容 | 地点 | 参加人员 |
8月底 | 县(市、区)教研员会议 | 市教研室 | 各县(市、区)教研员 |
9月 | 5县(市)区域调研:《指南》落实情况 | 5县(市) | 相关教师 |
9月 | 《3—6岁儿童学习与发展指南》培训 | 全市园长、副园长、骨干教师 | |
10月 | 县区“区角活动中关注幼儿能力差异——材料提供有效性”研讨交流活动 | 各县(市、区) | 县(市、区)教师 |
11月 | 市“区角活动关注幼儿能力差异——材料提供有效性”研讨交流活动 | 待定 | 相关教师 |
12月 |
“基于标准的教学”观摩研讨会 主题:美术活动 |
待定 | 相关教师 |
2019年元月 | “我懂你——幼儿行为解读”研讨交流 | 待定 | 相关教师 |